各位認(rèn)為《牛生產(chǎn)學(xué)》該講點(diǎn)啥？？

glycinin

從事畜牧生產(chǎn)方面的教學(xué)和研究工作近十年，覺(jué)得有個(gè)問(wèn)題十分有必要深入討論。說(shuō)大了是培養(yǎng)方案或者一門(mén)課程的教學(xué)大綱，說(shuō)白了就是一門(mén)課我們究竟該講什么。學(xué)生需要什么，企業(yè)需要什么，生產(chǎn)中需要什么？如果老師們還是一味地閉門(mén)造車(chē)，那么后果會(huì)是很?chē)?yán)重地。
希望各位都能根據(jù)自身的體會(huì)來(lái)談一談。

littlecrab

應(yīng)該走向生產(chǎn)實(shí)際，讓我們的牛場(chǎng)賺盡可能多的錢(qián) －－這才是我們的最終目的。企業(yè)生存需要賺錢(qián)，企業(yè)需要能為企業(yè)賺錢(qián)的學(xué)生！

glycinin

能否說(shuō)得具體點(diǎn)？

zjhkc

先讓學(xué)生打下扎實(shí)基礎(chǔ),再據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐傳授.

牧童

賺錢(qián)是主題,
但是市場(chǎng)行情不斷變化.
尤其是,
你教的是什么學(xué)生?大本?專(zhuān)科?中專(zhuān)?自然是有所不同.
具體點(diǎn)就是,
要考慮你的學(xué)生培養(yǎng)方案?
整體規(guī)劃是什么?
培養(yǎng)目標(biāo)?
課程體系?
教學(xué)條件?例如實(shí)驗(yàn)手段和時(shí)間教學(xué)條件?
學(xué)生的素質(zhì)和前續(xù)課的情況?
老師的素質(zhì)?
................

大不同

要看是否還有相關(guān)課程可支持”牛生產(chǎn)學(xué)”的課程來(lái)決定以下建議是否完全適用或挑部分講!課程題目很大, 不容易教的完, 應(yīng)該包括奶牛及肉牛的生產(chǎn), (1)讓學(xué)生了解我國(guó)及世界的奶業(yè)及肉牛業(yè)發(fā)展現(xiàn)況及趨勢(shì), (2)簡(jiǎn)單介紹牛只品種及遺傳育種, (若有實(shí)習(xí)課應(yīng)教會(huì)學(xué)生看精液報(bào)表及奶牛及肉牛的評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)(此在美國(guó)可開(kāi)一學(xué)期的課)); (3)簡(jiǎn)單介紹泌乳生理及產(chǎn)肉生理; (5)繁殖管理; (6)奶牛及肉牛營(yíng)養(yǎng)需要及飼料配方(若有實(shí)習(xí)課應(yīng)教會(huì)手算及計(jì)算機(jī)計(jì)算); (7) 奶牛及肉牛在不同階段的飼養(yǎng)管理 (包括其它應(yīng)用事項(xiàng), 如胖瘦度(膘情)評(píng)分, 如何看DHI報(bào)表等); (8)乳制品及肉制品的品質(zhì)影響因素, 判定及評(píng)鑒(肉牛屠體); (9)疾病及健康管理; (10) 牛場(chǎng)經(jīng)營(yíng)績(jī)效管理等

ayu88

呵呵，針對(duì)不同的群體，側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該不同！

鄒德武

與時(shí)俱進(jìn)，永久的主題。郁悶的是，我在大學(xué)時(shí)的課本是十幾年前的，觀念老掉牙了，多不切合實(shí)際。悲哀。。。

林之風(fēng)1266

其實(shí),回想大學(xué)時(shí)的這門(mén)課程我也學(xué)不到什么,如果現(xiàn)在讓我來(lái)教   首先:介紹牛的生理特點(diǎn)  2\牛舍的建設(shè)(當(dāng)然得根據(jù)不同的生產(chǎn)目的)    3\不同生產(chǎn)目的的飼養(yǎng)管理   4\品種改良   總而然之,種牛\肉牛\奶牛各有各的一套,    最終還是理論和實(shí)際的科學(xué)結(jié)合

林之風(fēng)1266

其實(shí),任何養(yǎng)殖學(xué)科,其目的就是怎么通過(guò)養(yǎng)來(lái)賺錢(qián) (宏觀)    你就圍繞這個(gè)錢(qián) (效益)   采取良好的手段進(jìn)行教學(xué)就ok了:jiu: