從36到517－我的八次考六級－不是牛人的牛氣之路(l轉)

梵阿林

從36到517－我的八次考六級－不是牛人的牛氣之路

——獻給激烈戰斗在英語考試第一線的同志們！

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       六級難嗎？說它難，很多過了的人肯定不會認可，說它易，很多沒過的人也不會贊同，其實不管是什么考試，包括四六級，都是英語水平高的人認為它易，水平低的人認為它難，所以難與易，關鍵看報考人的英語水平。所以說到底，我們如果應對任何一種英語考試的永恒法寶就是——提高自己的英語水平，而不是一個勁的去研究其出題規律！（出題規律當然也要研究，但那僅是在英語水平本來就好的基礎上研究才有用）

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以下是本人的英語學習經歷，純屬原創，絕非在別的地方抄襲而來，如果缺乏耐心者可略去不讀！因為缺少耐心英語是肯定學不好的，看再多的方法也是白搭！如果您是英語牛人，也請離開，因為我是普通人，我的方法也只適合英語屢學不成的普通人，對于牛人來說，根本用不著這么麻煩！

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本人25歲，現讀研三，從初中開始學英語，已有12年有余（初中3年，高中3年，本科4年，碩士2年），我的英語學習之路可以說是一路坎坷！自從大二運氣了一把過了四級（超低分數過的，我都不好意思說）之后，就開始報考六級，每次都報，每次都考，結果一考就是“８次抗戰”，我完全發揮了我們中華民族的優良傳統，敗不餒，勝驕不驕就不知道了，因為壓根兒就沒勝過，可以說是屢戰屢敗，屢敗屢戰，但勝利終歸是會來到的，盡管來的比較晚。在我的抗戰經歷了７次慘敗后（最慘的一次是36分，看上去這個數字還不錯），終于贏來了第８次的絕地大反轉，靠得就是一個字：背！

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以下是我在從初中開始到研究生二年級，學英語11年的經歷：


初二——《雙向式英語》－扶忠漢老師（臺灣）

高一——新概念教材英語（全套）

高二——瘋狂英語之“聽力掌上寶”與“口語掌上寶”系列－李陽老師

大一——《逆向式英語》（全套）－鐘道隆老師

大二——《千萬別學英語》（全套）－鄭贊容老師（韓國）

大三至研一——《走遍美國》，新東方、角斗士英語等，其中又學過一段時間的“千萬法”

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看上去方法倒是用了不少，但結果卻很是失敗，由于我用的英語學習方法之多，成績之爛，同學就送我一個外號——“英語學習理論專家”，這其實不是在夸我，而是在貶我學習只是在不停的改換方法，卻不見實際效果，我似乎進入了一個怪圈，試了一個方法，沒堅持多久，效果不明顯，扔掉，換另外一種，過不了多久，又扔掉，到頭來還是一無所成。其實到現在我都不否認上述方法的有效性，我也不否認很多人都按上述方法成功了，但有效并不代表可行，可行不代表成功，一部分有語言天賦者或有堅強毅力者成功了也不表示廣大的普通人同樣可以成功，總的說來在學語言上我就是廣大普通人中的一員，想學好，但沒有語言天賦，圖新鮮，三分鐘熱度，沒毅力，不能堅持，結果就是一學就丟，丟了再學，再學再丟，到頭來也是毫無建樹，但弄了那么方法，我也明白了，對于普通人來說，其實好的學習方法必須滿足幾個條件：

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1.方法的有效性

2.方法入門易

3.方法的易操作性

4.有吸引力

5易堅持

6.方法前后具有相對獨立性，并不能要求非得一氣呵成

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后面還是為了過六級，我買倒背如流新概念，開始背新概念第2冊與第3冊。那我為什么要背新概念呢？其實新概念這套教材的有效性是經過了時間的考驗的，可以說是世界上最優秀的教材了，但如何利用它，如何去學它，就很成一個問題了。如果有一種方法能讓人在短時間內熟練的背誦新概念課文，效果會如何呢？我之所以背新概念就是源于看到的新東方老師講的一個真實的故事：新東方有個學員現在在Duke大學，他從高一開始背《新概念英語》第三冊，背到高三就背完了。高考考進了北大，進北大后，他本來不想再背了。但當他背給同學聽的時候，其他同學都露出了羨慕的眼光，于是，為了這種虛榮心，他就堅持背第四冊，把第三、四冊都背得滾瓜爛熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句說出來，把能把上一句和下一句連接下去，而且語音非常標準，因為他是模仿著磁帶來背的。后來他去了美國Duke大學，他給新東方的教師寫信，老師不敢回，因為老師對他的英文有畏懼感，他的英文學得太好，只能給他回中文信，并告訴他不是不會寫英文，而是想讓他溫習溫習中文，不要忘記祖國的語言。這位學員到美國第一個星期寫文章，教授把他叫過去說他的文章是剽竊的，因為他的文章寫得太好了，教授說："我20年教書沒有教出這么漂亮的文章來。"這個學員說，我沒有辦法證明我能寫出這么優秀的文章，但我告訴你，我能背108篇文章，而且背得非常熟練，你想不想聽。結果，他沒有背完兩篇，教授就哭了起來，為什么？因為這個教授想一想自己教了20年了，居然一篇文章也沒有背過，被中國學生背掉了，所以很難過……　

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當然，能考入北大的人都是牛人，他能用幾年時間用普通的方法背完新概念，這我做不做，首先，用死記硬背的方法我記不住，記住了也會立刻就忘記，另外讓我連續堅持背誦幾年我做不到。所以我選擇了倒背如流，我不指望它會像這個故事中的那樣讓新東方老師畏懼我，讓美國教授哭泣，只要它能幫我過了六級我就覺得值了，至少為我省了下次或是下幾次報考六級的錢。用過之后，我發現它有幾大優點，其一是它入門易（第2點），新概念最2冊，課文基本上是初三或高一水平，無所謂看不懂，背東西又誰都會，另外它有老師的講解，帶領你如何一步一步的用腦圖記住課文，可以說是背的過程完全不用自己費多少腦力，跟著講解走就行了，看完了也就記住了，所以根本不存在方法不會用的問題；其二是可操作性強（第3點），它不像瘋狂英語需要狂喊，用倒背如流背課文時只要跟著老師的講解，同時腦子里想圖形就可以了，所以平時沒事的時候，比如說吃飯時，走路時，都可用來復習，回想一下圖形就是一次復習，隨時隨地都能進行；其三是它的圖形都很有意思，而且是視頻，還有動畫，背的時候不會讓人乏味（第4點）；還有就是由于圖形是右腦記憶，所以記住的東西不容易忘，而且它復習起來也非常方便快捷，隨時在腦子里想想就可以了，有時靈光一閃幾秒鐘就復習了一課，這樣堅持背完整冊書也就容易了（第5點）；另外它背課文時，背一課就是一課，背一課就有一課的用處，也不要求非得整本書全部背完才有用（第6點）。經過兩個多月的背誦，我背完了第2冊96課與第3冊前30課，再做了兩套六級模擬題就又上戰場了，結果得了517分（總分710），其中作文95分（總分106分），也許這個分數不是很高，但對于六級考了不知多少次的人來說，兩個多月的努力能得到這個分數我已經很滿足了，尤其是作文，要知道前一次還只有40分呢！（這里我想說一下倒背如流新概念與圖憶新概念的區別，圖憶我也用過，其實也是一個背新概念的好東東，它們兩個原理其實都是一樣的，方法也很相似，只是圖憶只有圖，而倒背如流有圖，還有老師的視頻講解，所以倒背如流更容易上手，另外由于是視頻，還有動畫，所以倒背如流更有意思一些，更能讓人堅持下去）

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以上就是我的攻克六級之路，其實很平淡，比起那些三個月搞點GRE之類的牛人來說我什么都不是，總的說來，我無論如何都不能算是一個學英語很牛的人，如果硬要說我牛的話，只能講我不斷的找尋好的英語學習方法，樂此不疲，這可能是很多人沒有過的經歷。我希望我的這個經歷能給像我一樣的普通人提供了一個學英語的參考，能讓其少走彎路！

zhang850820

YEAP,517，GOOD JOB。

norton626

值得一試，就怕堅持不下來。