[ [ [ 濟心齋 ] ] ] 管理系列4-----目標方向的優劣與管理的效能成正比

穆然

[i=s] 本帖最后由 穆然 于 2009-11-18 21:47 編輯 [/i]

[color=#0000ff][size=15pt]      管理者必須自覺地以目標為導向，主動去追求未來的成果。而具體的目標則能把人的行為導向未來管理者最希望他們去做的事務，并激發他們發揮最大潛能，提高工作效率，最終取得滿意的成果。[/size][/color]
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[color=#0000ff][size=15pt]      專事研究領導理論的日本學者松井賚夫做了一個實驗。在一個中學里，從一斑中選出[font=Times New Roman]50[/font][font=宋體]名學生，發給每人一支粉筆，讓他們依次在一面墻前跳起，并在自己摸到的墻上的最高點處劃一道橫線，然后鼓勵他們：“盡自己最大的努力往高處跳，看看你們到底能夠跳多高?！钡搅讼乱惶皿w育課。松井事先在每人上次所跳的最高點上方三成處劃了一道橫線，并鼓勵所有學生：“你們都還有潛力，都還沒有跳出自己最好的成績，現在那么努力跳，看誰能達到橫線。”結果一斑[/font][font=Times New Roman]50[/font][font=宋體]名學生有[/font][font=Times New Roman]26[/font][font=宋體]人超過了自己原有成績的三成。在二班挑選的[/font][font=Times New Roman]50[/font][font=宋體]名學生，做了跟一斑一樣的第一次試驗，結果兩班第一次的成績相差無幾。但在第二次試驗時，松井沒有預先劃橫線給這[/font][font=Times New Roman]50[/font][font=宋體]名學生以明確的目標，只是泛泛地鼓勵他們：“相信你們還有潛力沒能發揮出來，大家努力跳，看誰能比上次跳的更高?！苯Y果二班的學生超過第一高度三成的只有[/font][font=Times New Roman]8[/font][font=宋體]人。[/font][/size][/color]
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[color=#0000ff][size=15pt]      顯而易見，目標對未來的影響是很大的，就像一斑的學生在第二次跳高時有一條橫線做目標，結果取得了遠比沒有一條橫線做目標的二班學生好得多的成績一樣。[/size][/color]
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[color=#0000ff][size=15pt]      對企業來說，目標就是未來，如果沒有目標指導管理活動，管理者決不會有優秀的經營業績。因此，目標管理必須面向未來，目標不是現實行為中既成事物，而是人們對于未來的期望值，所以目標是屬于未來的東西，管理者必須積極主動地確定目標并去實現這個在未來必須實現的目標。目標指引人們主動追求未來成果，目標管理促使人們面向未來，努力前進，而不是被動地進行應變。[/size][/color]
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[color=#0000ff][size=15pt]      從實驗中可以看到，當人們對自己即將要做的事沒有一個準確的目標時，就不能調動自己的全部熱情來奮進。在管理中沒有明確目標也就不可能達到較高的工作效率，而當給出一個明確目標讓人們去試著達到時，他們就會更熱情、更具積極性和創造性，他們會一心向著這個目標奮進，結果會更有效地發揮自己的能力。在管理中，明確的目標可以令人們集中精力，避免在工作中平均使力，沒有重點，從而使管理效能達到最高水平。[/size][/color]
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[color=#0000ff][size=15pt]      管理人員必須面向未來，重視謀劃、設計、預想，要把規劃未來目標看成是自身的首要職責。面向未來首先要把目標方向選擇恰當，目標方向的優劣與管理的效能是成正比的。[/size][/color]
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[color=#0000ff][size=15pt]      目標方向與工作效率共同決定著管理效能。假如目標方向選擇錯了，即使工作效率再高也徒勞無功，所以說面向未來，選擇一個正確的目標方向是很重要的。[/size][/color]
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[color=#0000ff][size=15pt]      目標可以將人的行為導向管理者的意圖，并促使他們發揮最大潛能，提高工作效率。管理者善于有效地使用目標來管理員工，就可以使自己的管理效能達到最高水平，而且這種水平的達到并不要花管理者許多的時間和精力。[/size][size=15pt][/size][/color]
[size=15pt][color=#0000ff]（未完）[/color][/size]
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fujianfuhq

好東西?。?！

穆然

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穆然

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