盧老師，您好，在設(shè)計(jì)低蛋白日糧時一般考慮必須氨基酸中的那幾種氨基酸？

狼圖騰

一般在設(shè)計(jì)低蛋白日糧時，考慮賴、蛋+光、蘇、色、異亮、擷、這幾種氨基酸時，自動計(jì)算后蛋白做的也不低，不知道盧老師對設(shè)計(jì)低蛋白日糧時氨基酸的品種和數(shù)量是怎么考慮的。

小腳女人

可能盧老師太忙了，低蛋白日糧要平衡氨基酸必須要加多種合成氨基酸，如果您只用合成賴氨酸、蛋氨酸，不用其他合成氨基酸，要達(dá)到氨基酸的需要量及氨基酸平衡，就需要高蛋白來支撐。

drj

好像做低蛋白不是單單的把蛋白做低，然后來平衡氨基酸吧？

醉鬼

是做豬飼料的吧。
做低蛋白豬料一定要用可利用氨基酸數(shù)據(jù)，用總氨基酸算的不行。

gbmmr

抱歉，這幾天忙的不可開交，沒有及時回復(fù)！

關(guān)于低蛋白日糧：

低蛋白日糧是相對以往的高蛋白日糧而言的，不可以把低蛋白日糧絕對化，這里用豬料的配方來說明。

低蛋白日糧包含兩方面的含義：
一是成年豬體儲約含有16～16.5%的蛋白質(zhì)，在生長豬的不同階段，盡管采食量和體水分有很大變化，基本的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)是基本穩(wěn)定的，因此，假定飼糧所提供的蛋白質(zhì)和消化利用率都很高，完全復(fù)合生長豬的消化利用，那么低蛋白的下限就可以確定了，那么最大生產(chǎn)性能時的絕干飼糧蛋白質(zhì)含量是16～16.5%，然后進(jìn)行水分換算為14.5%左右蛋白質(zhì)。

二是從飼糧配方設(shè)計(jì)的來看，如果以日采食量來估算，假定以60kg體重2.2：1料比計(jì)，快速成長的肥育豬每天日增重為800g體增重，那么需要的完全被利用的蛋白質(zhì)需要約130g左右，可以估算一下采食量約為1750g，這樣實(shí)際需要的蛋白質(zhì)含量為130/1750=7.4%，而目前的蛋白質(zhì)含量普遍為15～18%，幾乎相差了50%甚至更多。

二所述的差異需要明確的是，我們不能提高完全利用的蛋白質(zhì)，并且沒有估算代謝的損失，目前實(shí)際的蛋白質(zhì)利用率也低于50%，即需要達(dá)到800g體增重需要的蛋白質(zhì)含量要超過15%以上；在此說明的意思是，低蛋白日糧的分析只是起步的階段，還有巨大的空間。

gbmmr

低蛋白日糧的配方設(shè)計(jì)：

低蛋白日糧是在提高日糧蛋白質(zhì)消化率的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，如果需要更好的消化率，氨基酸的考慮是必須的，至少應(yīng)該延伸到目前的5個常用的氨基酸，賴氨酸、含硫氨基酸、蘇氨酸、異亮氨酸、亮氨酸；而在幼齡時需要更多考慮色氨酸，并注意組氨酸的含量；如果需要更多的支持，那么應(yīng)該考慮豬所需要的10個必須氨基酸.

還需要說明的是，氨基酸很重要，但不是全部，配方的結(jié)構(gòu)才是首先考慮的因素，也就是蛋白質(zhì)的來源決定了利用率，氨基酸只是其中重要的組成部分，晶體氨基酸的添加是為了提高蛋白質(zhì)利用率的。

從蛋白質(zhì)分析可以獲知，動物營養(yǎng)的分析研究是以劑量法為基礎(chǔ)的，如：通過添加賴氨酸，豬的體重增加了，飼料效率提高了，因此我們就有了一個觀察，并獲得需要的能量、蛋白質(zhì)、氨基酸的日需要量或者日糧標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)驗(yàn)分析的說法叫“梯度法”，來自表象的分析，而非本質(zhì)。

對于超過50%的日糧蛋白質(zhì)流逝，我們的動物營養(yǎng)研究，也只是起步階段。

[ts]gbmmr 于 2010-5-25 10:50 補(bǔ)充以下內(nèi)容[/ts]

按照日糧的需要，而非“標(biāo)準(zhǔn)”，可以在一定的區(qū)間內(nèi)自由的設(shè)定采食量和蛋白質(zhì)含量，是目前低蛋白日糧配方的基本思路。

bonderic

盧老師分析得很好。特別是色氨酸這個環(huán)節(jié)是表現(xiàn)更為明顯一些，一些廠家設(shè)計(jì)的低蛋白日糧會導(dǎo)致仔豬的采食量會降低。

xjdairyliu

低蛋白還得和凈能結(jié)合，乳豬階段對蛋白最低限也有要求以滿足其他氨基酸需求，其他階段蛋白做為參考。
你的原料的可消化氨基酸，能值是否都較為準(zhǔn)確也很重要。

gbmmr

關(guān)于低蛋白日糧中能量的需要量：

低蛋白日糧的主要優(yōu)勢是提高蛋白質(zhì)的利用率；減少過量尤其不合理的蛋白質(zhì)來源，對于相同生長性能的兩個日糧，低蛋白日糧應(yīng)具有更低的能量需要量。

niuxiaoping1978

盧老師講的非常好，很系統(tǒng)，把一些支離破碎知識關(guān)聯(lián)起來，系統(tǒng)化！